Ding 23: en ineens het laatste ding

De start van de cursus en de meest intensieve dingen vielen samen met een hele drukke periode van mijn werk. Nu op het eind vind ik de dingen zelf minder intensief en ook het werk is nu wat rustiger. Een bijzonder contrast omdat ik nu ineens denk, he we zijn er al!!

Ik kan zeggen dat ik met plezier aan 23dingen heb meegedaan. Van mijzelf wist ik dat ik al aardig 2.0 bezig was maar het was erg fijn om alle nieuwe ontwikkelingen op een rijtje door te werken en met name er mondeling over de brainstormen met collega's. Heb namelijk gemerkt dat we dat meer deden als reageren op elkaars blogs. Heb wel geprobeerd de andere blogs zoveel mogelijk te lezen (goed voor inspiratie) maar reageren daarop koste soms net even teveel tijd. (psychish want al pratend waren we vaak langer bezig)

Als de andere medewerkers van de bibliotheek zich ook zullen storten op 23 dingen dan denk ik dat deze enthousiaste inktvlek zich alleen maar verder verspreid. Het is voor iedereen in elk geval prettig te weten en te ervaren wat zich allemaal ontwikkelt. Maar dan zal het ook makkelijker worden dingen toe te passen in ons werk omdat iedereen dan weet wat het inhoud. De dingen die mij verrast hebben zijn libary thing en online muziekluisteren. Maar ook het schrijven van een blog en een wiki hebben mij geinspireerd voor toepassing in mijn basisschool programma's. Als aanpassing zal ik voorstellen een mix van de dingen aangezien ik de eerste dingen echt meer tijd vond kosten dan de laatse dingen.
Maar met name vind ik het een aanrader voor iedereen die op een duidelijke manier zich zelf op de hoogte wil brengen van de ontwikkelingen op dit gebied. Je kunt daarbij ook nog eens zelf bepalen hoeveel tijd je er aan besteed: met minimale inspanning weet je in elk geval waar het over gaat en heb je het eens gezien. Hoe meer achtergrond suggesties je doorwerkt hoe meer je over het onderwerp weet!! Nu allemaal aan de slag ermee!

Ding 22 het begin is gemaakt

de bibliotheek 2.0: de bibliotheek is en blijft een bron en plek van informatie alleen verandert de manier waarop die informatie naar de mensen toekomt een beetje.

Werd men vroeger vooral geholpen met het zoeken naar boeken in de kast, nu komt daar denk ik ook een enorme rol bij. Het zoeken naar informatie op internet, en het zoeken naar gelijkgestemde. Want er is veel informatie te vinden op het web, maar hoe kom je daar? en wat doe je ermee. voor de bibliotheek is een mooie rol weggelegd om daar in te helpen. Ook door een actievere rol aan te nemen in het verbinden van mensen. Zodat mensen van elkaar kunnen leren.

Als ik ga kijken naar mijn werk voor de basisscholen dan denk ik dat we ook nog veel 2.0dingen kunnen invoeren. Steeds vaker blijkt het een probleem te zijn voor scholen van verder weg om genoeg rij ouders te krijgen om naar de bibliotheek te komen. Waarom niet daar manieren in zoeken, interactief begeleiding en uitleg van de schoolklassen? Daarbij wil ik ook onze website veel interactiever maken. Gelukkig aankomend jaar al 2.0 elementen in nieuwe programma's verwerkt. Dus we gaan de goede kant op!!!

Ding 21 verdwalen in informatie of verzamelen van informatie?

Een paar jaar geleden had ik een vriendin uit Roemenie op bezoek. ik moest nog even wat boeken terug brengen naar de bibliotheek en nam haar mee. Aldaar wilde ze graag nog even rondkijken. Tot haar grote verbazing mocht je zomaar zelf boeken uit de kast halen en doorzoeken!! een geweldige bibliotheek beleving vond ze dat! Bij haar werk(te) de biblitoheek namelijk als volgt: geef een titel door aan de bibliothecaris, die verdwijnt achter een muur en komt na een bepaalde tijd weer terug met het boek. Dan ga je in een bepaalde ruimte zitten, en als je klaar bent geef je het boek terug.

Wat zal ze opkijken als ze hoort over zoekmachines waar je zelf ook je eigen tags aan toekunt voegen!!! En dat je ook nog opweg geholpen wordt met suggesties die bij je zoekterm horen!!

Wel denk ik dat je altijd een klein element hebt van 'verdwalen'. Je begint te zoeken onder onderwerp 1 en een half uur later ben je aan het kijken wat er allemaal over onderwerp 10 te verkrijgen is, zonder dat je ooit een boek uit te de kast hebt gehaald over onderwerp 1.

Voor kinderen lijkt het me heel leuk om eerst te beginnen met een op papier uitgeschreven versie van aqaubrowser. Zodat ze echt beleven hoe groot het is.

ding 20: muziek is overal!

Tijdens het lezen van de informatie van ding 20 was ik nog niet heel enthousiast. Ik luister graag naar muziek, download voor mijn mp3 speler, heb ook vaak muziek aan als ik alleen werk op kantoor. Maar toch, hoe inspirerend zou het werken en daarbij vond ik het ook wel erg jammer te lezen dat last.fm niet meer gratis is.
Maar toen ging ik zoeken... erg leuk om bij de artiest die je uitzoekt meteen tips te krijgen over artiesten die daar bij aansluiten. Voordat ik het wist was ik heel wat tijd verder!!
Op gebied van werk zou ik zo een twee drie niet heel veel toepassingen weten. Behalve dan natuurlijk mensen attent maken op de site.

Ding 19: vrienden of kennissen?

Las er net ook een opmerkinge over op de blog van collega: wat verzamel je nou bij de sociale netwerken: vrienden of kennissen?!
Ik denk dat dit zeker een punt is wat wij zouden kunnen verwerken in een nieuw mediawijsheid programma. Met al deze netwerken krijg je natuurlijk ook een heel nieuw gebied waarin pesten en sociale controle in de gaten gehouden moet worden. Zeker in de bovenbouwgroepen speelt dit natuurlijk al ontzettend.
Een sociaal netwerk opzetten voor de bibliotheek zou natuurlijk geweldig zijn omdat mensen heel makkelijk tips en ideeen kunnen doorgeven aan ons. Boeken die mensen graag in de collectie zouden zien, broodjes voor het leescafe, tips over de fijne plekjes om te zitten. Maar of heel veel mensen zich zouden aansluiten...? dat weet ik niet! het is allicht het proberen waard.
Prive was ik al een tijd lid van sociale netwerken Hyves en Facebook. De eerste voor vrienden uit Nederland en natuurlijk het hele gebied kennissen.. mensen van vroeger. Leuk om vluchtig contact te hebben met de mensen van de basisschool, even horen wat zij nu doen. Facebook gebruik ik met name om in contact te blijven met de mensen die ik tijdens mijn reizen heb ontmoet. Foto's zien van de boerderij waar ik heb gewerkt, even een klein berichtje naar mijn oude huisgenoot die nu weer in Canada woont!! Allemaal erg leuk!
Kortom sociale netwerken maken het makkelijk om in contact te blijven maar er zitten zeker ook wel kantekeningen aan.

Ding 18:boekenkast online

libary thing: dit ding kon natuurlijk onmogelijk ontbreken bij de 23 dingen. Het is trouwens zittend achter mijn bureau op werk nog best moeilijk te bedenken wat je thuis ook alweer in de kast hebt staan. natuurlijk heb ik ook meteen wel wat titels in mijn hoofd, maar toch is het nog best nadenken.
Vind het zeker handig om op deze manier bij mensen terecht te komen die ook van dezelfde soort boeken houden en te kijken welke andere boeken zij leuk vinden! Tips van andere lezers doen het toch altijd goed.
Werkgewijs kan ik dan weer melden dat we een helemaal geinspireerd een aantal elementen van 23dingen hebben verwerkt tot een nieuw programma voor groep 7. De ll worden uitgedaagd een klassenblog bij te houden waarin ze boekverslagen gaan schrijven die met name gericht zullen zijn op meningen over dat boek. Op deze manier ontstaat er een onbeperkte bron van meningen/inspiratie op leesgebied!!

ding 17

Een verdere ontdekkingstocht in de wereld van web2.0
Best moeilijk om nog iets te vinden wat we nog niet aan het behandelen zijn. Daarmee bedoel ik dat je natuurlijk ontzettend veel dingen hebt maar het zijn wel allemaal variaties op een thema: toepassingen waar je foto's kunt delen/bewerken, management, wiki's, pod en vodcasts, zoeken etc. Maar goed toch maar even rondgekeken. Persoonlijk vond ik dat http://www.go2web20.net/ het meest duidelijke overzicht geeft in de mogelijkheden.
Wat ik jammer vind is dat bijna al deze sites in het Engels zijn. Voor mijzelf geen probleem maar gezien vanuit de toepasbaarheid in het basisonderwijs.. .minder geschikt. Terwijl ik aan het rondspeuren was in bovenstaande website heb ik erg geprobeerd een link te leggen naar Nederlandse websites die een zelfde soort toepassing hebben.
Nu weet ik niet of het klopt maar ik denk zelf dat www.datumplanner.nl en boomerang.nl er goed bijpassen. De eerste kun je gebruiken om met een stel mensen een datum te plannen: je krijgt per email een uitnodiging en dan kun je daar invullen wanneer je wel/niet/misschien kunt. Het programma berekent dan wanneer je het beste kunt afspreken.
Bij Boomerang kun je tegenwoordig zelf ook helpen met kaarten maken al dan wel niet voor een oprdracht. Lijkt me aardig web 2.0....!!!!!

ding16: zet je werk op het web!

Onwijs leuk filmpje om naar te kijken. Maar misschien nog wel interessanter om even naar de website te gaan http://www.sorry-im-late.com/makingof.html om te zien hoe het filmpje is gemaakt!! Naar mijn idee een onwijs inspirerend filmpje om te laten zien aan kinderen. Om vervolgens zelf aan de slag te gaan en een zelfde soort project neer te zetten. Owke, misschien wel iets kleinschaliger dan dit!!
En dan vervolgens als de kinderen dit kunnen ze er samen aan laten werken met ouderen! Terugkomend op mijn vorige blog: laat ze samen werken aan dit soort grappige filmpjes over hun wijk/leven/school/etc.!!

Typ je bij youtube bibliotheek velsen in dan krijg je op dit moment al 3 video's. Maar het streven is natuurlijk dat dit er steeds meer worden. Een combinatie van filmpjes die we zelf gaan maken tijdens de acitiviteiten die we organiseren EN natuurlijk werk gemaakt van de leerlingen!!

ook nog even ding 15

Met dank aan mijn collega die met hetzelfde probleem zat toch uiteindelijk 'mooi' een filmpje in mijn blog geplakt!!
Nu wist ik voor de website van onze biblitoheek al wel hoe ik filpjes mooi verwerk, maar hoe dat bij een Blog moet. Daar kwam ik dus niet uit!!
Maar even vragen en dan staat die er wel in!!! helemaal tof!!

ding 15: radio en tv.. neem het mee!

Ben toch wel een behoorlijke tijd bezig geweest met dit ding! Raakte verstrikt in een zoektocht naar een podcast Spaanse les. tot op heden nog steeds niet gevonden. Erg jammer.
Wat ik tijdens die zoektocht wel merkte is dat pod en vodcast nog wel eens door elkaar heen voor hetzelfde ding gebruikt worden. Even overleg gehad met mede cursus genoten: pod voor de radio en vod voor video. Dat het toch nog maar weer even duidelijk is!!
Maar ik wil het toch wel graag alletwee meenemen in dit blogbericht!
Ik denk dat het zeker op werk te gebruiken is. Hoe mooi zou het zijn als kinderen op stap gaan in hun eigen wijk en pod en vodcast maken daarover?! Dan kan het daarna in onze TPen plek getoond worden. digitaal en echt in de bieb.
Of ik zelf prive gebruik wil maken van deze mogelijkheid.. nou ja.. misschien als ik ooit die spaanse podcast ga vinden!!

ding 14: handig voor ver.. maar ook voor dichtbij???

Van chattten maak ik prive al een hele tijd gebruik. Met vrienden verspreid over de wereld en mijn eigen wereldreis was en is dit een prima manier in contact te blijven met elkaar. Chatten was vaak het meest directe contact dat ik kon hebben met mijn familie. Al moet er wel goed gelet worden op de verschillende tijdzones natuurlijk. Erg grappig om aan het ontbijt te zitten terwijl de mensen waarmee je chat zich klaar maken om te gaan slapen!

In de werksituatie heb ik laatst voor het eerst gechat. Met een collega die ook 23 dingen doet. Maar dat was meer even om uit te proberen. Ik kan me voorstellen dat je in een groot bedrijf, een bedrijf met heel veel verdiepingen om meerdere vestigingen goed gebruikt kunt maken van deze mogelijkheid om snel even wat dingen te overleggen.

Het persoonlijk contact verlies je natuurlijk zo op een bepaalde manier wel wat meer. Maar aan de andere kant voorkom je misschien ook dat je over een heleboel andere (extra) zaken gaat praten. Even een kort overleg over de chat, en daarna weer beide verder.

Binnen het werk zie ik dit ook wel toegepast worden tijdens bovenbouw projecten. Kinderen van groepen 7 en 8 die bezig zijn met een project van de bieb en die tijdens speciale vragenuurtjes dingen met je kunnen overleggen. Lijkt me erg leuk!

En tot slot... las een tijd geleden dat de chat er niet alleen voor zorgt dat alles minder persoonlijk wordt.. veel tieners durven via de chat wel een eerste contact te leggen waar ze dat persoonlijk nog niet durven. Als de chat eenmaal van start is gegaan schijnt de stap naar een persoonlijke afspraak sneller te zijn gemaakt!! zo zie je maar.. meer vrienden maken via de chat kan dus ook!!

Maar het blijft natuurlijk ook een makkelijke manier om te pesten! En dan is dan weer iets waar we in ons jaaraanbod voor de scholen volgend jaar zeker op in moeten springen!!

Ding 13: dat had ik eerder moeten weten!

Tja, was dat even handig geweest al die keren dat ik thuis met één of meerdere benen omhoog zat!! Dan had ik geen collega's hoeven plat bellen met uitleg over welk document uit sub-sub-sub map moest worden doorgemaild. Op die manier kon ik namelijk thuis toch ook nog wat doen zonder helemaal gek te worden (met grote dank aan Annemieke)
Hoe dan ook hoop ik ECHT dat ik het voor een zelfde soort situatie NOOIT meer nodig heb. Maar zie er zeker grote voordelen van.

Als je samen met collega's aan een zelfde document werkt maar andere werkdagen hebt blijf je meteen up to date. Als je thuis ineens een briljant idee krijgt kun je dat meteen verwerken in het document en hoef je niet te wachten tot je op werk achter je PC zit. (meteen ook wel een kleine overdenking... waar houdt werk dan op en begint thuis...??) Heb meteen maar even als test een document opgestuurd naar een collega die ziek thuis zit.

Ook voor scholen lijkt het me een handige toepassing. Ik ben er niet helemaal zeker van dat leerlingen uit de bovenbouwgroepen van de basisschool het op dit moment echt zouden kunnen toepassen. Maar als je de ontwikkeling in groepen en hun mediawijsheid ziet de afgelopen tijd, dan denk ik dat over een jaar of 2/3 ook groep 8 samen in een werkgroep informatie kan verzamelen voor bijvoorbeeld een werkstuk.

Prive denk ik ook dat het zeker voordelen heeft. Ben je bijvoorbeelde een geweldige verjaardagsstunt aan het organiseren voor een vriendin (jajaja je hebt tradities;) dan kun je elkaar zo opweg helpen en inspireren!!

In mijn ogen prima ding dus, ding 13!!

Ding 12: Twitteren

In het "echte" leven heb ik totaal geen probleem met verhalen vertellen en kletsen. Heb er plezier in de mensen om mij heen op de hoogte te houden van dingen die ik doe en die mij bezig houden. Ik sms ook best veel, bel graag een emailtje is zo gestuurd. en voor het ouderwetse gevoel stuur ik ook graag kaartjes.
Maar toch kan ik niet enthousiast worden van het idee van twitteren. Hebben mensen echt interesse in het feit dat ik de trap afloop of gehaktballen maak? Ik vraag het mij af en daarbij denk ik dat ik toch ook niet ALLES wil delen met de mensen om mij heen.
Dat het een manier zou zijn om dingen van elkaar te ontdekken die je nog niet wist geloof ik wel. Al denk ik dat dit met name werkt voor die mensen die je minder goed kent.
Of het handig is om toe te passen op werk? Ik zou eerlijk gezegt geen mogelijkheden kunnen bedenken. Misschien is het een manier om elkaar even op de hoogte te houden dat je boodschappen bent doen (als ik dan nogmaals uitglij dan weten mensen in elk geval waar ik ben uitgegleden;) Maar dat is dus een internet toepassing.

Ding 11: AAhaaa

Ik had al wel vaak over wikipedia gehoord natuurlijk en ook wel over andere wiki pagina's. Maar was er nooit echt heel erg enthousiast over geworden. Tja je weet met z'n allen natuurlijk veel meer en zo maak je met elkaar de informatie maar nooit had ik me er verder in verdiept. Nu dus natuurlijk 'verplicht' wel, maar dat is ook maar goed ook!
Zo had ik nooit erbij nagedacht dat je het ook prive (of op werk) kunt gebruiken voor het creeeren van lijsten etc.
Het idee kwam ook in mij op om bijvoorbeeld boekbesprekingen op deze manier interactiever te laten verlopen of om kinderen inspraak te laten hebben op de activiteiten in de biliotheek.
Ik en er achter.. die wiki's je kunt er toch meer mee dan ik dacht!

Ding 10: een beetje structuur in die lijst

Het is wel heel toevallig dat ik juist gisteren nog zat te kijken naar mijn favorieten lijst en dacht 'misschien moet ik er toch eens een beetje in opruimen, het wordt wel erg lang'. Dat opruimen heb ik vandaag dus maar meteen gecombineerd met het toevoegen van tags. want na het aanmaken van een account (ze zijn wel streng met het wachtwoord dat je kiest!) kon ik zo mijn favorietenlijst overlaten nemen, handig!!ook nog even geprobeerd wat nieuwe websites toe te voegen, ook geen probleem.Waar ik wel tegen aan liep was het feit dat ik dacht een groepje woorden als tag te gebruiken, maar dat werd dan opgedeeld in allemaal aparte woorden. Maar opgelost door sommige dingen nu aan elkaar te schrijven!! Echt handig dat ik nu overal in deze lijst terecht kan!!

Ding 9: een denkmoment:)

Een cursus 23dingen. Leuk om te doen al is het qua tijd niet altijd even makkelijk in te passen. Maar de grote vraag blijft natuurlijk, waar doen we het voor? Om zelf bij te blijven? of kunnen we onze nieuwe kennis ook gaan toepassen.
Ik zie hiervoor zeker mogelijkheden: perskaartjes maken, net iets aangepast zodat je hele orginele entree bewijzen hebt voor activiteiten, andere fotobewerkingen kunnen natuurlijk worden toegepast en verwerkt in activiteiten aankondigingen. Daarbij zou het ook erg leuk zijn deze vaardigheden te verwerken in onze (basis)onderwijsprogramma's.
RSS.. af en toe krijg ik nu al de vraag of mensen zich kunnen aanmelden voor de digitale nieuwsbrief waar kinderactiviteiten mee worden aangekondigd. Lid worden van de rss voor kinderactiviteten zou hiervoor een mooie oplossing zijn!
En Flickr is natuurlijk een mooie manier om veel fotos te kunnen laten zien van activiteiten zonder je eigen website traag te maken.
Wat ik wel merk is dat ik mezelf te weinig tijd gun om echt goed bij de anderen te gaan kijken en lezen wat zij mee maken en creeeren. dat is wel jammer en wil ik ook wel gaan veranderen.
Kortom ja ik denk zeker dat we een heleboel hebben aan de dingen die we geleerd hebben en gaan leren!

Ding 8: zomaar even wat uitproberen

Thuis maar ook op werk was ik vaak al bezig met photoshop. Nooit geweten dat er ook online al heel veel fotobewerkingsmogelijkheden te vinden zijn!!! LEUK!!!
Wel een heel divers aanbod! Persoonlijk vind ik the generator blog een heel leuk aanbod hebben, flickrs toys heel overzichtelijk met veel dingen die ik op werk kan gebruiken. Zoals de badgemaker en postermakers. Ook leuk om te verwerken in onze programma's voor het basisonderwijs!
Hieronder zomaar even wat van de dingen die ik uitgeprobeerd heb!

ding 7: Feest, ik mag weer spelen met foto's!!!

Misschien toch niet de allerbeste optie: mij op de hoogte stellen van allerlei bewerkingselementen voor foto's!! ik vind dat VEEL te leuk om te doen!!
Hierboven het resultaat van snel even wat opties uit proberen!! Erg handig wel om te gebruiken voor mijn Doe mee met activiteiten. Zo heb ik altijd mooie toegangskaartjes!!
Tot nu toe ben ik met name aan het werk geweest met photoshop. Maar deze extra dingen zijn ook erg leuk en bruikbaar. Kant en klare poster sjablonen, badges, etc.
Wat ik ook voor mijzelf erg leuk vind is de Flickr Color pickr. Heb er nog geen tijd voor gehad om het uit te vinden maar vraag me af of je dit ook alleen op je eigen foto's kunt los laten?? Erg bruikbaar voor het maken van mijn eigen collage's. Toch tijdens de paasdagen nog maar even wat tijd instoppen!!!
http://www.youtube.com/watch?v=o0xnLvk8xW4&feature=rec-HM-fresh+div

ding 6: bekend terrein

Voordat we aan de 23 dingen begonnen had ik al een account aangemaakt bij flickr voor de biblitoheek. Vaak maak ik foto's bij groepsbezoeken en de publieksactiviteiten. Regelmatig krijg ik dan ook de vraag of we de foto's op internet zetten. Een paar foto's uploaden op de website gaat wel. Maar natuurlijk wil ik onze site ook niet te traag maken, dus op zoek naar een andere manier kwam ik uit bij Flickr. Een foto op de website wordt nu vaak een link naar de Flickr space van de bibliotheek! Werkt prima!! (wel natuurlijk altijd even toestemming vragen of het geplaatst mag worden)

Even een nieuw account aanmaken leek me dus niet extreem moeilijk. Dat viel nog een beetje tegen dankzij mijn eigen fout. Bij het invullen van het formulier waarmee je je opgeeft voor een nieuw account bleef ik maar een extra spatie typen achter mijn reserver emailadres... tja en dat accepteert het programma niet!!! Het duurde even voordat ik er achter was. Maar toen was het account ook zo gemaakt!

Natuurlijk kon ik het niet laten om wat reisfoto's er meteen in te zetten, maar ook nog even wat foto's van biebactiviteiten!! dan is het weer een mooie mix van beide!!

ding 4: Eigenwijsheid en weinig tijd

Vorige week vrij fanatiek van start gegaan. De eerste dingen meteen dezelfde week nog gedaan.

Maar ineens was het druk op werk, nog drukker thuis (huizen die geschildert moesten worden, mensen die verhuist moesten worden.. hoezo maart- maand van grote schoonmaak en opruimacties...??!) DE TIJD VLIEGT!!!!

en dus.. in mijn achterhoofd bevonden zich nog wel ergens zo blinkend ding 4 en 5. Maar ze moesten wel wachten.

Vandaag dus maar even tijd gemaakt.. en dan kom je ineens bij eigenwijze sites terecht. Onze eigen 23dingen site die geen rss feed pagina wil weergeven. Maar gelukkig is het woensdag en kan ik bij mijn coach terecht (dank coach, dank, ik voel me erg gesteund:) Maar ook zij komt er nog niet uit. Dus mijn google reader is aangemaakt, met mapjes en al. Maar de 23dingen feed laat nog even op zich wachten......

ding2: Web 2.0 wat doe ik er nou al mee

Eigenlijk al wel heel veel, maar toch moet ik er even over nadenken voordat ik me dat realiseer. Waarom nadenken? omdat een heleboel van die dingen vanzelfsprekend lijken.

In mijn prive leven gebruik ik een aantal dingen met name om in contact te blijven

Hyves: een mooie manier om weer eens mensen van 'vroeger' tegen te komen. Grappig om te weten wie wat is gaan doen.Hier en daar een krabbel om even bij te kletsen, maar meer ook niet.

Facebook: na een jaar reizen verzamel je heel wat contacten over de wereld.. die niet ver komen met Nederlanstalige hyves. Dus ook maar een Facebook account!

MSN/SKYPE/WEBCAM/: vrienden in landen waar post verdwijnt, aan de andere kant van de wereld.....een beetje plannen en ineens kun je wel goed op de hoogte blijven van elkaars leven. (al blijft het ontvangen van een brief in de brievenbus toch ook wel erg leuk!!

Op werk

Youtube en flickr tijdens schoolbezoeken en publieksactiviteiten probeer ik altijd foto´s en filmpjes te maken. Die plaats ik op de website met behulp van youtube en flickr op de website )met koppeling) Verder is youtube een mooie vindplaats voor beeldmateriaal ter ondersteuning van programma´s.

Kortom web 2.0 zit er al aardig in. Maar er zijn nog zat dingen om te ontdekken heb ik gisteren gehoord!

ding2: waar kan ik nou die foto kwijt?

En jawel, de cursus is gestart.

Nalezen, het aanmaken van nog maar eens een nieuw email adres (een mens kan niet genoeg emailadressen hebben....)

en dan .. een blog!!!

Gek als ik ben op foto's en kleuren wil ik graag de achtergrond van mijn blog opvrolijken met een foto. Tot op heden nog niet helemaal succesvol. Er staat nu wel een foto, maar niet waar ik hem hebben wil. Later nog maar even doorpuzzelen. Grappig te horen dat een collega met hetzelfde zit. Als je dan aan een blog begint, moet het natuurlijk ook wel echt iets van jezelf zijn!
Verder werkt blogger prima. Het aanmaken van het weblog is eigenlijk zo gebeurd, het is duidelijk waar je, je weblog schrijft. De tabbladen geven een goed overzicht waar je wat kunt doen. Je bent dus eigenlijk zo op weg!
en dan nu dus de boel bij gaan houden!! op naar een volgende blog!!