Ding 23: en ineens het laatste ding

De start van de cursus en de meest intensieve dingen vielen samen met een hele drukke periode van mijn werk. Nu op het eind vind ik de dingen zelf minder intensief en ook het werk is nu wat rustiger. Een bijzonder contrast omdat ik nu ineens denk, he we zijn er al!!

Ik kan zeggen dat ik met plezier aan 23dingen heb meegedaan. Van mijzelf wist ik dat ik al aardig 2.0 bezig was maar het was erg fijn om alle nieuwe ontwikkelingen op een rijtje door te werken en met name er mondeling over de brainstormen met collega's. Heb namelijk gemerkt dat we dat meer deden als reageren op elkaars blogs. Heb wel geprobeerd de andere blogs zoveel mogelijk te lezen (goed voor inspiratie) maar reageren daarop koste soms net even teveel tijd. (psychish want al pratend waren we vaak langer bezig)

Als de andere medewerkers van de bibliotheek zich ook zullen storten op 23 dingen dan denk ik dat deze enthousiaste inktvlek zich alleen maar verder verspreid. Het is voor iedereen in elk geval prettig te weten en te ervaren wat zich allemaal ontwikkelt. Maar dan zal het ook makkelijker worden dingen toe te passen in ons werk omdat iedereen dan weet wat het inhoud. De dingen die mij verrast hebben zijn libary thing en online muziekluisteren. Maar ook het schrijven van een blog en een wiki hebben mij geinspireerd voor toepassing in mijn basisschool programma's. Als aanpassing zal ik voorstellen een mix van de dingen aangezien ik de eerste dingen echt meer tijd vond kosten dan de laatse dingen.
Maar met name vind ik het een aanrader voor iedereen die op een duidelijke manier zich zelf op de hoogte wil brengen van de ontwikkelingen op dit gebied. Je kunt daarbij ook nog eens zelf bepalen hoeveel tijd je er aan besteed: met minimale inspanning weet je in elk geval waar het over gaat en heb je het eens gezien. Hoe meer achtergrond suggesties je doorwerkt hoe meer je over het onderwerp weet!! Nu allemaal aan de slag ermee!

Ding 22 het begin is gemaakt

de bibliotheek 2.0: de bibliotheek is en blijft een bron en plek van informatie alleen verandert de manier waarop die informatie naar de mensen toekomt een beetje.

Werd men vroeger vooral geholpen met het zoeken naar boeken in de kast, nu komt daar denk ik ook een enorme rol bij. Het zoeken naar informatie op internet, en het zoeken naar gelijkgestemde. Want er is veel informatie te vinden op het web, maar hoe kom je daar? en wat doe je ermee. voor de bibliotheek is een mooie rol weggelegd om daar in te helpen. Ook door een actievere rol aan te nemen in het verbinden van mensen. Zodat mensen van elkaar kunnen leren.

Als ik ga kijken naar mijn werk voor de basisscholen dan denk ik dat we ook nog veel 2.0dingen kunnen invoeren. Steeds vaker blijkt het een probleem te zijn voor scholen van verder weg om genoeg rij ouders te krijgen om naar de bibliotheek te komen. Waarom niet daar manieren in zoeken, interactief begeleiding en uitleg van de schoolklassen? Daarbij wil ik ook onze website veel interactiever maken. Gelukkig aankomend jaar al 2.0 elementen in nieuwe programma's verwerkt. Dus we gaan de goede kant op!!!

Ding 21 verdwalen in informatie of verzamelen van informatie?

Een paar jaar geleden had ik een vriendin uit Roemenie op bezoek. ik moest nog even wat boeken terug brengen naar de bibliotheek en nam haar mee. Aldaar wilde ze graag nog even rondkijken. Tot haar grote verbazing mocht je zomaar zelf boeken uit de kast halen en doorzoeken!! een geweldige bibliotheek beleving vond ze dat! Bij haar werk(te) de biblitoheek namelijk als volgt: geef een titel door aan de bibliothecaris, die verdwijnt achter een muur en komt na een bepaalde tijd weer terug met het boek. Dan ga je in een bepaalde ruimte zitten, en als je klaar bent geef je het boek terug.

Wat zal ze opkijken als ze hoort over zoekmachines waar je zelf ook je eigen tags aan toekunt voegen!!! En dat je ook nog opweg geholpen wordt met suggesties die bij je zoekterm horen!!

Wel denk ik dat je altijd een klein element hebt van 'verdwalen'. Je begint te zoeken onder onderwerp 1 en een half uur later ben je aan het kijken wat er allemaal over onderwerp 10 te verkrijgen is, zonder dat je ooit een boek uit te de kast hebt gehaald over onderwerp 1.

Voor kinderen lijkt het me heel leuk om eerst te beginnen met een op papier uitgeschreven versie van aqaubrowser. Zodat ze echt beleven hoe groot het is.

ding 20: muziek is overal!

Tijdens het lezen van de informatie van ding 20 was ik nog niet heel enthousiast. Ik luister graag naar muziek, download voor mijn mp3 speler, heb ook vaak muziek aan als ik alleen werk op kantoor. Maar toch, hoe inspirerend zou het werken en daarbij vond ik het ook wel erg jammer te lezen dat last.fm niet meer gratis is.
Maar toen ging ik zoeken... erg leuk om bij de artiest die je uitzoekt meteen tips te krijgen over artiesten die daar bij aansluiten. Voordat ik het wist was ik heel wat tijd verder!!
Op gebied van werk zou ik zo een twee drie niet heel veel toepassingen weten. Behalve dan natuurlijk mensen attent maken op de site.

Ding 19: vrienden of kennissen?

Las er net ook een opmerkinge over op de blog van collega: wat verzamel je nou bij de sociale netwerken: vrienden of kennissen?!
Ik denk dat dit zeker een punt is wat wij zouden kunnen verwerken in een nieuw mediawijsheid programma. Met al deze netwerken krijg je natuurlijk ook een heel nieuw gebied waarin pesten en sociale controle in de gaten gehouden moet worden. Zeker in de bovenbouwgroepen speelt dit natuurlijk al ontzettend.
Een sociaal netwerk opzetten voor de bibliotheek zou natuurlijk geweldig zijn omdat mensen heel makkelijk tips en ideeen kunnen doorgeven aan ons. Boeken die mensen graag in de collectie zouden zien, broodjes voor het leescafe, tips over de fijne plekjes om te zitten. Maar of heel veel mensen zich zouden aansluiten...? dat weet ik niet! het is allicht het proberen waard.
Prive was ik al een tijd lid van sociale netwerken Hyves en Facebook. De eerste voor vrienden uit Nederland en natuurlijk het hele gebied kennissen.. mensen van vroeger. Leuk om vluchtig contact te hebben met de mensen van de basisschool, even horen wat zij nu doen. Facebook gebruik ik met name om in contact te blijven met de mensen die ik tijdens mijn reizen heb ontmoet. Foto's zien van de boerderij waar ik heb gewerkt, even een klein berichtje naar mijn oude huisgenoot die nu weer in Canada woont!! Allemaal erg leuk!
Kortom sociale netwerken maken het makkelijk om in contact te blijven maar er zitten zeker ook wel kantekeningen aan.

Ding 18:boekenkast online

libary thing: dit ding kon natuurlijk onmogelijk ontbreken bij de 23 dingen. Het is trouwens zittend achter mijn bureau op werk nog best moeilijk te bedenken wat je thuis ook alweer in de kast hebt staan. natuurlijk heb ik ook meteen wel wat titels in mijn hoofd, maar toch is het nog best nadenken.
Vind het zeker handig om op deze manier bij mensen terecht te komen die ook van dezelfde soort boeken houden en te kijken welke andere boeken zij leuk vinden! Tips van andere lezers doen het toch altijd goed.
Werkgewijs kan ik dan weer melden dat we een helemaal geinspireerd een aantal elementen van 23dingen hebben verwerkt tot een nieuw programma voor groep 7. De ll worden uitgedaagd een klassenblog bij te houden waarin ze boekverslagen gaan schrijven die met name gericht zullen zijn op meningen over dat boek. Op deze manier ontstaat er een onbeperkte bron van meningen/inspiratie op leesgebied!!

ding 17

Een verdere ontdekkingstocht in de wereld van web2.0
Best moeilijk om nog iets te vinden wat we nog niet aan het behandelen zijn. Daarmee bedoel ik dat je natuurlijk ontzettend veel dingen hebt maar het zijn wel allemaal variaties op een thema: toepassingen waar je foto's kunt delen/bewerken, management, wiki's, pod en vodcasts, zoeken etc. Maar goed toch maar even rondgekeken. Persoonlijk vond ik dat http://www.go2web20.net/ het meest duidelijke overzicht geeft in de mogelijkheden.
Wat ik jammer vind is dat bijna al deze sites in het Engels zijn. Voor mijzelf geen probleem maar gezien vanuit de toepasbaarheid in het basisonderwijs.. .minder geschikt. Terwijl ik aan het rondspeuren was in bovenstaande website heb ik erg geprobeerd een link te leggen naar Nederlandse websites die een zelfde soort toepassing hebben.
Nu weet ik niet of het klopt maar ik denk zelf dat www.datumplanner.nl en boomerang.nl er goed bijpassen. De eerste kun je gebruiken om met een stel mensen een datum te plannen: je krijgt per email een uitnodiging en dan kun je daar invullen wanneer je wel/niet/misschien kunt. Het programma berekent dan wanneer je het beste kunt afspreken.
Bij Boomerang kun je tegenwoordig zelf ook helpen met kaarten maken al dan wel niet voor een oprdracht. Lijkt me aardig web 2.0....!!!!!